我的结论,中国人一直生活在一
有害哲学的影响之下,孔孟程朱编
了这
东西,完全是因为他们在社会的上层生活。假如从整个人类来考虑问题,早就会发现,趋利避害,直截了当地解决实际问题最重要——说实话,中国人在这方面已经很不像样了——这不是什么哲学的思辨,而是我的生活经验。我们的社会里,必须有改变
质生活的原动力,这样才能把未来的命脉握在自己的手里。西,我们说它是崇
,是因为反对它的人都不崇
。这个定义一直沿用到了如今。细想起来,我觉得这是一
模糊不清的混
逻辑,还不如直说凡不同意我意见者都是王八
为好。总而言之,这
古怪的论证方式时常可以碰到。从这个例
来看,要逆转人
,必须有两个因素:无价值的劳动和暴力的威胁,两个因素缺一不可。人
被逆转之后,他也就糊涂了。费这么大劲把人搞糊涂有什么好
,我就不知
,但想必是有的,否则不会有这么个岛。细想起来,我们民族的传统文化里就包
了这
东西。举个例
来说,朝廷的礼节。见皇上要三磕九叩、扬尘舞蹈,这
把戏耍起来很吃力,而且不会带来任何收益,显然是
无代价的劳动。但皇上可以廷杖臣
,不老实的
上拉下去打板
。有了这两个因素,这
把戏就可以耍下去,把封建士大夫的脑
搞得很糊涂。回想七十年代,当时学大寨和抓阶级斗争总是一块搞的,这样两个因素就凑齐了。我下乡时,和父老乡亲们在一起。我很
他们,但也不能不说:他们早就被逆转了。我经历了这一切,脑
还是不糊涂,还知
一加一等于二,这只说明一件事:要逆转人
,还要有第三个因素,那就是人
的脆弱。在七十年代,发生了这样一回事:河里发大
,冲走了一
国家的电线杆。有位知青下
去追,电杆没捞上来,人也淹死了。这位知青受到表彰,成了革命烈士。这件事引起了一
小小的困惑:我们知青的一条命,到底抵不抵得上一
木
?结果是困惑的人惨遭批判,结论是:国家的一
稻草落下
也要去追。至于说知青的命比不上一
稻草,人家也没这么说。他们只说,算计自己的命值
什么,这
想法本
就不崇
。坦白地说,我就是困惑者之一。现在有
说法,以为民族的和传统的就是崇
的。我知
它的论据:因为反民族和反传统的人很不崇
。但这
论
吓不倒我。我认为七十年代是我们宝贵的
神财富,这个看法和一些同龄人是一样的。七十年代的青年和现在的青年很不一样,更
情、更单纯、更守纪律、对生活的要求更低,而且更加倒霉。成为这些人中的一员,是一
极难得的际遇,这些
受和别人是一样的。有些人认为这
经历是一
崇
的
受,我就断然反对,而且认为这
想法是病态的。让我们像奥威尔一样,想想什么是一加一等于二,七十年代对于大多数中国人来说,是个极痛苦的年代。很多年轻人
了
大的自我牺牲,而且这
牺牲毫无价值。想清楚了这些事,我们再来谈谈崇
的问题。就七十年代这个例
来说,我认为崇
有两
:一
是当时的崇
,领导上号召我们到农村去吃苦,说这是一
光荣。还有一
崇
是现在的崇
,忍受了这些痛苦、
了自我牺牲之后,我们自己觉得这是崇
的。我觉得这后一
崇
比较容易讲清楚。弗洛伊德对受
狂有如下的解释:假如人生活在一
无力改变的痛苦之中,就会转而
上这
痛苦,把它视为一
快乐,以便使自己好过一些。对这个
理稍加推广,就会想到:人是一
会自己骗自己的动
。我们吃了很多无益的苦,虚掷了不少年华,所以有人就想说,这
经历是崇
的。这
想法可以使他自己好过一些,所以它有些好作用。很不幸的是它还有些坏作用:有些人就据此认为,人必须吃一些无益的苦、虚掷一些年华,用这
方法来达到崇
。这
想法不仅有害,而且是有病。说到吃苦、牺牲,我认为它是负面的事件。吃苦必须有收益,牺牲必须有代价,这些都属一加一等于二的范畴。我个人认为,我在七十年代吃的苦、

的牺牲是无价值的,所以这
经历谈不上崇
;这不是为了贬低自己,而是为了对现在和未来发生的事件有个清醒的评价。逻辑学家指
,从正确的前提能够推导
正确的结论,但从一个错误的前提就什么都能够推导
来。把无价值的牺牲看作崇
,也就是接受了一个错误的前提。此后你就会什么鬼话都能说
来,什么不可信的事都肯信——这
状态正确的称呼叫
“糊涂”人的本
是不喜
犯错误的,所以想把他搞糊涂,就必须让他吃很多的苦——所以糊涂也很难得呀。因为人
不总是那么脆弱,所以糊涂才难得。经过了七十年代,有些人对人世间的把戏看得更清楚,他就是变得更聪明。有些人对人世间的把戏更看不懂了,他就是变得更糊涂。不
发生了哪
情况,七十年代都是我们的宝贵财富。过去欧洲有个小岛,岛上是苦役犯服刑之
。犯人每天的工作是从岛东面挑起满满的一挑
,走过崎岖的山
,到岛西面倒掉。这岛的东面是地中海,
从地中海里汲来。西面也是地中海,这担
还要倒回地中海去。既然都是地中海,所以是通着的。我想,倒在西面的
最终还要
回东面去。无价值的吃苦和无代价的牺牲大
就是这样的事。有人会说,这
劳动并非毫无意义,可以陶冶犯人的情
、提升犯人的灵魂;而有些人会立刻表示赞成,这些人就是那些岛上的犯人——我听说这岛上的看守手里拿着鞭
,很会打人。
据我对人
的理解,就是离开了那座岛屿,也有人会保持这
观
。假如不是这样,劳动改造就没有收到效果。在这
情况下,人
就被逆转了。