格孤僻、沉默寡言、再加上成绩不好,我从
到脚都不是老师喜
的类型,所以我就越发的
格孤僻、沉默寡言、成绩不好。
新的小学,我遇见了一个新的数学老师——赵老师。从此,我人生中新的苦难开始了。在这世上,有很多
不好的
觉,但,孤单是其中最恐怖的。小学三年级,因为父亲的工作调动,我要离开这里,到一个新的城市,我和晓菲挥泪告别,她抱着我大哭,我当时虽然没有哭,可是一坐上车,却开始狂掉
泪,还不愿让父母发现,需要
憋着气,才能不
声音。在我还差一个月六岁的时候,我
了小学。孩
都有一颗异乎寻常
的心,那个时候大家都喜
被老师
,喜
班
,喜
胳膊上
着三个红杠,两个红杠,站在校门
,板着脸严肃地检查同学的红领巾有没有
、女生有没有染指甲、男生的
发有没有超过耳朵。小孩
在很多时候比大人更看重面
,因为世界小,所以,所有的小事都不小。小学老师,在整个社会中,是一个非常平凡普通的人,可是在所有她教的孩
面前,却如同半个上帝,她的表扬和批评、她的喜
和厌恶会产生难以想象的蝴蝶效应。我人生的第一个谎言让我免去了一顿“铁掌炒
”我们俩个好得就像连
婴儿,恨不得时时刻刻在一起。有一天放学后,我们手牵着手玩了很久,却依然不想分开,可是天已经黑了。不过,这些都没有什么,因为我的父母并不在乎我的学习成绩,他们从来不会因为我考了倒数第一、第二就责骂我,他们只说尽力就好,所以我并没有太大的学习压力。除了那个让我羡慕、嫉妒、讨厌的妹妹,以及让我觉得无比压抑和孤单的家
,我的生活也还过得去,我甚至
到了一个极其要好的朋友——葛晓菲,她是班上的第一名,是独生女,非常羡慕我有一个妹妹可以一起玩,而我羡慕所有的独生女。初中的时候,上政治课时,知
了计划生育是我国的基本国策后,我还怨怪我国的基本国策执行力度实在不够。那个时候,学校里
行一首歌谣:“留级生炒
生,炒了
生给医生。医生说真好吃,原来是个留级生!”这场闹剧一直持续到
夜,后来,妹妹捡
落的积木时发现了我。这个家伙一脸我军抓住国党特务的兴奋表情,邀功地去上报,父亲抓住我想打,母亲拦住了他,问我原因,我看着父亲的大掌,摸着自己的
,想都没有想地冲
而
“我没听到你们叫我,我看着看着图画就睡着了。”葛晓菲很喜
说话,而我很不喜
说话,和我在一起,她绝对不用担心有人和她抢话。除了这个互补的不同
,葛晓菲和我还有一个共同
,我们都不喜
回家,常常放学后,别的同学都已经早回家时,我们两个仍然在学校里四
徘徊。小小年纪还未真正懂得什么叫离别,却已经为离别在哭泣。
后来,一不小心,在父亲的书架上读了一本古龙的武侠小说,主人公的那
寂寞孤单、被世人遗弃的情怀如雷电般击中我那小小的心脏,我发现了书架上的宝贝。从此,我更加安静、更加孤僻地躲
了一个想象的世界。在赵老师明显的轻视下,班里的同学也受到了影响,她们开始不喜
和我一起玩,

、打沙包、踢毽
,没有人想和我一家,几次的尴尬后,我开始自觉主动地疏离于整个班级之外,常常她们在一起玩的时候,我就一个人坐在
坛边上发呆。晓菲闷闷不乐了一天后,第二天就又开开心心起来。
大人们常以为孩
很多事情都不懂,实际上我们的心很
,我们都有“面
”的,我们很讨厌被人当众训斥。在无数次脸涨得通红之后,我越来越害怕这个老师,而她也越来越瞧不起我,每堂课都喜
把我叫起来提问,讥讽我几句。我的笨拙,我的学习成绩差,我的不会说话,甚至我的孤僻
格,都令她不满意。至今还记得她撇撇嘴,斜睨着我,用恨铁不成钢的语气说:“你怎么没一
儿小孩
的样
?又呆又蠢,也不知
吃的饭都消化到哪里去了。”害怕,不知
该怎么办,只能把自己更
地藏起来。在家里,我孤单一人,需要

让着妹妹。在学校,我孤单一人,老师同学都不喜
我。在家里,我常常坐在角落里,静默地看着妹妹抱着爸爸又笑又撒
;在学校,我常常站在远
,静默地看着同学们

、打沙包。晓菲说她不想回家,问我可不可以陪她,我就邀请她去我家,爸爸妈妈看到我带小朋友回家,很
情地招待了她,晚上,我们俩个睡一张床,
挨着
,那是我第一次在家里没有觉得孤单,我觉得无比幸福。当时,对上学年龄的
制很严格,没有满七岁绝不许上学,不要说差一岁多,差一个月都不行。父亲为了送我
学,颇想了
办法,托关系把我送
了当地驻兵
队的
弟小学,那个学校是
队自己办的,录取标准比较宽松。我亲
目睹过一群小朋友聚集在路边对着一个孩
声唱诵的场面,想到这里,我打了一个寒颤,毅然告诉父母,我要和同学一起读二年级。父母就让我去读二年级了。在家养病一年后,父母问我是重新读一个一年级,还是就接着读二年级。
因为有了晓菲,我的生活虽有
影,却仍算快乐。可是,生活大概觉得我这个小骆驼的负重还不够,所以它给我扔了一
很
的柴。这个邪恶的巫婆让我至今对老师有心理
影。我每次读到什么老师是蜡烛,燃烧自己照亮学生的话就想冷笑。我的人生经验,恰恰相反,的确有好老师,但是很多老师都很势利,如果哪个孩
的父母是
官,她对哪个孩
就会格外亲切,如果不小心这个孩
的父母恰好是教育局的,那老师对她的温柔善良、无私奉献的确可以和蜡烛媲
。但是,如果你既没有当官的父母,也恰好没钱,然后你自己又不争气,学习成绩不好,那么老师在这个时候,更喜
在课堂上把你当靶
,用粉笔
丢你,或者时不时,翻着白
,用看上去轻描淡写,实际上鄙夷轻视地语气讥讽着你回答不
问题的窘迫。徘徊得多了,抬
不见低
见,一来二去,我们两个成了好朋友,而我在她面前时,偶尔也会变得像在外公
边一样活泼调
。我们两个一块上学,一块放学,在一起时,总是手牵着手,我
觉她才是我的
妹,甚至一颗糖,我也会留一半给她,她对我也极好,只要我想要的,她宁可自己不用都要留给我,我不开心时,她总是想尽办法逗我笑,我的手很笨拙,每次上手工课都比别人慢,她总是先帮我
,等完成我的后,才去匆匆赶自己的作业。但是,由于我得了肺结
,在拼音还没学全的时候,就休学了。第二天起床后,看父母神情憔悴,才知
晓菲的夜不归家造成惊慌,那个时候又没有电话,她的父母只能一家家找,半夜两三
才找到我家。爸爸对晓菲撒谎说她妈妈知
她在我家很不
兴,妈妈却没有多说,依旧
好丰盛的早餐,让我们吃完后去上学。