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第六章(3/3)

莱恩柔柔轻语“教我。”并指着他的心脏位置,意思是要他教她学会懂得他的心事。

他被她贴心的温柔,感动得双眸闪动着湛亮深邃的蓝光。

说真的,在这里他没有任何的亲人,如今唯有蜜才是他最亲密的家人,而她所表达出来对他的爱,彷如柔风般和煦的慰抚了他烦躁的心。

“教你?”他温柔的凝望她“说话?”他湛监的眸底满是深沉的爱意。

她听了拚命点头。

莱恩微笑着望向她纯净真挚的绿眼睛,心中因明白她的心意而满心的宽慰。

啊!他的蜜真的好爱他呢!

她的确是爱他的。由于她只懂得用森林中的语言沟通,从来没有学过人类的语言,因此,每当莱恩处在“皱眉头”的阶段,她就会无法明白他的心事。

她爱他,自然想更了解他,她想知道他为何皱眉头?为何叹气?为何愁容满面?

因为,在丛林中,她从来没看过黑猩猩皱眉、叹气啊!

她爱他,所以,她不想他难过。

因为蜜这样的心意,于是,在白天,他会带着蜜在森林四处游走,然后一一告诉她所碰到的树名、花草名、动物名…

有时听着听着,蜜就会笑出来,因为,这些名词听在她耳中都好奇怪、又好新鲜,听起来像是很好笑的话语。

通常此时他就会跟着她一起笑开,同时怜爱的亲亲她,他很高兴这种语言的学习,并未妨碍了她自然纯真的天性。

但最令他高兴的,则莫过于她的记忆力和学习语言的能力,教他忍不住丢喜这份成果的丰收。

吱吱这只小苞屁虫当然不会错过这样的机会,总是在他和她之间的肩头上,高高低低的跳来跳去。

蜜常常会拿酸甜的绿梅来喂吱吱,当然,她也会喂莱恩,免得他的心理不平衡。

由单字到词组,再串连成或长或短的句子,蜜的语言能力已进阶到国小学童的阶段了。

慢慢的,蜜学会听莱恩说故事,她特别爱听他说关于星星、月亮或太阳的故事。

有些故事她听了会流泪;有些故事她听了会大笑,但一旦遇到她不喜欢的故事内容,她则会自己再为它编一个结局,然后用自己的方式说给莱恩听。

在大海的潮夕起伏、更迭之间,时间就这么流转过去。

为了能更了解地壳运动的情形,莱恩带着蜜一再的探访海边。

渐渐的,每次一坐上舟进入有磁力的河道,他不再感到匪夷所思,反倒能自在的享受这种有趣的感觉。

连续数天,莱恩从日出记录到深夜,包括大海的波纹、海的颜色、狼潮的高低位置,以及涌上岸的各种物质…他务实而详细的记录着每天的些微变化。

而蜜则玩水玩得不亦乐乎,如同往常一样,一旦莱恩在作记录或研究事情时,她都会很乖的自己去找乐子,绝不会打扰到他的工作。

这一点常让莱恩感到心疼,也让他感到不舍,他不时都会抱抱她,之后才能放心的继续工作。

但单纯的蜜就不会想这么多,通常在亲了他的脸颊后,她便会自个儿潜进海里去跟鱼儿玩耍。

海底的宝藏其实是很丰富的,整片海域的海水非常澄澈透明,各色的珊瑚、海草则随波摇摆交织成绮丽的景观,一群又一群的大鱼、小鱼,颜色鲜艳分明,穿梭在各式各样的岩石、植物之间,幻化成缤纷的海底世界。

当她悠游在海里时,灵巧轻盈的身子宛若一条小美人鱼,很自然的就能融入其中,与鱼同乐嬉戏。

这一天,她潜到海中玩乐,看到海中有一块虽呈黑色,却闪耀着绿光的石头,不禁好奇的游近观看。

这块石头黑得发绿,和她的发色一样泛着绿光,然而,它看来似乎又与她的发色不太一样,她拿起来左右翻看,在黑绿色的亮光中,又掺杂了点点的小白点,闪着虹彩的色泽。

她轻盈的游向岸边,迫不及待的要秀给莱恩看她的新发现。

双手捧着它,蜜走到莱恩的面前,兴高采烈的捧给他看“莱恩,你看!苞我一样”

他正坐在沙滩上,观察记录着大海的生态。

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